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3月3日下午两点，南通市中青年名师薛海兵（格调语文）工作室招新见面会暨2019年度工作会议在我校122会议室召开。全体工作室成员克服困难，满怀期待而又热情高涨地参加了这次活动。出席这次会议的还有南通市名师培养工程导师团团长王笑君、导师团副团长郭志明、江苏省教育学会副会长叶水涛、南通市天星湖中学副校长陈明华等工作室新聘导师、xk星空体育登录张晓冰校长。

xk星空体育登录张晓冰校长致欢迎辞。他对各位专家和导师对薛海兵工作室的关心和支持表示感谢，对各位加盟薛海兵工作室的新成员表示：，他希望成员们把加入工作室既要当作荣誉，更要当作责任，要努力在研修活动中提升自己和实现自己，祝愿大家携手并进有提高，祝愿工作室不断壮大走得更远。

随后，会议举行了新成员证书颁发仪式和工作室导师聘请仪式。仪式感是必须的，它给人以期待与热切。每一位成员都从导师手里接过了属于自己的“荣誉证书”，工作室还向各位导师和成员发放了精致而有格调的工作室文化产品，并且为每位成员配发了首期阅读图书，工作室的格调气息从第一天开始就扑面而来。

最后，由成员代表徐海莲老师发言，向导师们的无私付出与悉心教诲表达感谢，并表明了融入格调语文加快自我发展的决心，道出了各位成员共同的心声。

活动的第三个阶段，“格调语文”工作室领衔人薛海兵老师在简单介绍了此次招新基本情况和成员的基本组成之后，组织和带领成员开始了格调语文的第一次简短研修活动。首先，他帮助成员明确加盟工作室之后“我们需要做什么”。薛海兵老师认为这是需要明确的第一要务。他指出，想要在共同体中获得发展的上进教师，无论他走进哪个工作室，都需要经历认同主张、用心践行、共同发展和历劫重生四个阶段，从而走上更高发展平台。接着，薛老师向在座的导师和成员们开启了一堂走进“格调语文”的微讲座。从工作室徽标到英文翻译，从格调语文教学主张的基本内涵到格调语文教学的基本要求，带领成员走入格调语文的大门，初步领略了格调语文的风景。此后，薛海兵老师结合本年度工作计划，向成员们介绍了工作室的研修内容，明确了工作室的研修纪律，真挚而诚恳地告诫各位成员，语文教学任重而道远，格调语文发展推广，需要我辈同仁并肩前行。最后，薛海兵老师对各位成员的专业发展提出四个要求，要求大家在自我发展、全面发展、共同发展和个性发展的驱动下，加快自我专业发展步伐。

会议的最后议程是导师讲话，各位导师与导师团领导对格调语文工作室的发展和成员专业发展都寄予了厚望，并提出了宝贵的建议与指导。导师陈明华校长强调青年教师要继续加强背功、讲功和写功。除了听说读，尤其要多“写”。他认为不是有水平了才写，而是写着写着才有了水平，强调了“写”的实践在思考与成长的作用。导师郭志明副团长对工作室成员们提出了共同学习、共同锻造、共同开发和共同发展的奋斗目标，希望成员们共同努力，争取“教有格调的语文，教出语文的格调，让语文变得更有格调”。

导师叶水涛副会长建议教师要多读，读的定位要高，视野要开阔，要争取有独特发现，要学会在阅读中思考；强调指出要减少读书的功利性，注重阅读过程的启发、思考、内化与创新；强调要多写，不要抱怨自我支配的时间太少，要冲破生存压力和自我发展压力的双重困境。此外，他对工作室教学主张也提出了指导意见，希望工作室要努力建立辩证否定、动态开放的“格调”语文理论体系，对格调语文健康、迅速发展寄以殷切期望。

导师王笑君团长在讲话中指出，工作室领衔人首先要保持高水平发展，工作室成员要保持加盟工作室的激情，格调语文要在新的起点上做大做强。他希望工作室的今后的发展要始终坚持“高品质”，工作室要注重高品质的文化建设，要注重高品质的内涵发展，要注重高品质的项目科研，要注重高品质的教育示范作用，工作室所有发展的落脚点都要有利于学生成长。他特别强调，工作室的高品质发展追求要落实在日常教学与科研中，常态的高品质才是真正的高品质，希望每位年轻教师都能在高品质的常态教学中成长为名师。